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2015年12月8日何嘉松研究员学术报告-“关于科研方法的讨论——从拿到题目开始”

作者:张立福  来源:本站原创  添加日期:2015年12月18日

2015128日何嘉松研究员在化学学院多功能厅进行题为关于科研方法的讨论—从拿到题目开始的学术报告。

何嘉松研究员首先提醒在座的研究生:博士生的能力要靠学生自己悟出来的何嘉松研究员结合实际情况,谈到只有一个简单方案和一个课题,却能做得很好,成功的关键在于:积累现象,寻找规律,探求机理。

    积累现象:阅读参考文献,选择最适合的原料开始实验探索,实验与文献阅读穿插进行,一个一个体系地做实验。内容不在多,而在于体现。
    寻找规律:分析需要投出的所在期刊的特点,进行草稿撰写,润色,最后正式投出。
    探求机理:与其他的大学合作,进行机理的揭示,更好地论证自己的研究内容。
    最后,何嘉松研究员强调了自己曾经的导师的一句话:基于课题研究的研究能力培养。并提出了如何看待仪器及30年前的研究和现在的研究区别所在等诸多值得讨论的问题。同学们提出了相关问题:我只研究有机方面的内容,但有时却需要用到其他的一些学科的知识,而那些知识,自己并不了解,该如何恰当处理这种情况呢?研究的某个方向已经有了很多文献,别人也做了非常多的工作,为什么我还要研究这个方向呢?
    何嘉松研究员针对同学们提出的问题作了简明扼要的回答:其他学科的知识不需要花过多的时间去学习,需要什么就去找什么,自己的大方向应该时刻把握,没必要花上一两个月去看一本其他东西的专著,可以花一个礼拜甚至更少的时间只看一下自己需要的内容;导师选择了这样一个课题,说明他就需要你去突破,像转化效率这样的东西,别人是8.0%,那自己可不可以做到9.0%甚至更多呢?
    听完何嘉松研究员的讲座,你是否对科研有了更深入的了解呢?让我们谨记何嘉松研究员的建议,将科研做得更好! 

 

2015年12月8日何嘉松研究员学术报告

 

2015年12月8日何嘉松研究员学术报告